Главная » 2012 » Март » 19 »

Неделя математики, неделя девушек!

19:18

По страницам lemonde.fr

Неделя математики, с 12 по 18 марта, где будут поощряться студенты и преподаватели, которые задумаются над проблемой,   почему девушки не любят математику?

На выбор девушек главным образом оказали влияние многочисленные стереотипы. Несколько из этих предубеждения связано с математическими задачами.

«В 1998 году, были предложены две задачи на выпускных экзаменах по математике: в первой нужно было вычислить процент потери веса девушки, во второй речь шла   о юноше, который играл на фондовой бирже». "Эти стереотипы   позволяют думать девушкам, что математика не для них ": объясняет Veronique Slovacek-Chauveau, вице-президент ассоциации Femmes et Mathematiques. Главный стереотип о девушках и математике известен хорошо: «Мальчики созданы для наук, девушки для литературы там, где требуется больше творчества, чувствительности, воображения», резюмирует Седрик Виллани, награжденный медалью математик Fields. « Но наука предполагает и чувствительность, и созидающую способность! », все- таки настаивает он.

Факты доказывают, что эти стереотипы имеют реальное влияние на выбор направления: в бакалавриате 57 % учеников - девушки, в то время как SLE процент падает в 48 %. По специальности математика, девушки составляют 40 % учеников. На более высоком уровне, отдел математики в НАЦИОНАЛЬНОМ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОМ ЦЕНТРЕ был, в 2009, одним из наименее феминизированых.
«Математика, слишком трудно для меня»

Преподаватели не лишены этих предубеждениях. В общем, они спрашивают больше мальчиков, чем девушек, при этом задают разные вопросы: « Девушкам задаем    учебные вопросы, мальчикам те, которые требуют размышлений », объясняет Veronique Slovacek-Chauveau, которая признает за собой   приверженность к подобным предубеждениям.

Девушки, следовательно, редко бывают в затруднительном положении, но это далеко от того, чтобы быть преимуществом для нее самой и для математики.

Показателен случай, который приводит Мартин Andler, президент Ассоциации Animath и профессор Академии: «Один из моих коллег, профессор по математике, видел, что его лучшая ученица изменила свое мнение в последний момент». Первоначально она хотела сделать S, а затем она спрашивает в классе Совета ES. После студентка объяснила, что учитель часто рассказал нам, что нужна работа в S, поэтому я подумала, что математически, что будет слишком трудно для меня».   Этот эпизод показывает, что девочки отчаиваются гораздо легче, чем мальчики, соприкасаясь с трудностями.

Согласно Клоди Эньере, президента Universcience, это объясняется тем, что девушки «меньше уверены в себе, поэтому им нужно помочь взять курс на преодоление ». Они нуждаются в поддержке учителя и школы: немного посмеиваясь, они должны 18 марта выбрать научное направление. Желаю успеха девушки.

Источник

По информации: