Урок из серии «Учимся с Алисой»

Здравствуйте! Спасибо за предоставленный материал. Мне понравилась: динамика и насыщенность урока,применение ИКТ, занимательная форма урока, правильное методическое построение, презентация и соответствие требованиям ФГОС. Молодец! Спасибо! Наталья Алексеевна.

Уважаемая Елена Алексеевна, спасибо за интересный и грамотно построенный урок. Все задания продуманы, обоснованы. Темп урока оптимальный для данного возраста, привлечение интернет ресурсов - дополнительный стимул в работе. Спасибо и удачи в конкурсе!

В данном уроке несомненным плюсом является применеие учителем ресурса коллекции ЦОР, очень современно!

Уважаемая Елена Алексеевна!

Достойный ресурс,скажу всем без сомнения,
Умело подобраны все приложения,
Логически выстроен и необычен,
А героиня мне так симпатична!
Здорово, спасибо.
Грицай Алла Юрьевна.

Елена Александровна, спасибо за интересный урок. познавательно, современно, профессионально.

В уроке удачно сочетаются элементы занимательности и ИКТ.
Идея,предложенная Вами, интересна и доступна к использованию другими учителями. Спасибо за урок.

Урок построен методически правильно, удовлетворяет всем современным требованиям. Удачное чередование ИКТ, работы с учебником, коллективной и индивидуальной работы позволяет сохранить высокий темп урока, вовлечь каждого ученика в учебный процесс. Изучение нового материала представлено так, что учащиеся сами сформулировали цели урока. С помощью наводящих вопросов самостоятельно делают выводы о грамматических значениях глагола. Педагогически правильно выстроенный урок позволяет учителю реализовать учебно-воспитательные цели, способствует формированию мотивации учебной деятельности учащихся. Учитель умело организует и контролирует учебную деятельность каждого ученика, рационально и эффективно использует учебное время, выдерживая высокий темп и чередование основных видов деятельности.
Учитывая возрастные особенности учащихся, Елена Алексеевна использовала различные эффекты, для достижения целей урока: звуковое сопровождение, картинки, выплывающие слова. Под контролем учителя идет осмысление связей между ранее изученными разделами. Считаю, что представленный материал и идея, предложенная в нем, найдут широкое применение в практической работе учителей русского языка.

Учеников привлекает новизна проведения мультимедийных уроков. В классе во время таких уроков создаётся обстановка реального общения, при которой ученики стремятся выразить мысли “своими словами”, они с желанием выполняют задания, проявляют интерес к изучаемому материалу,
Наглядно видно применение различных способов активизации мыслительной деятельности учащихся, включение их в поисковую работу, в самоорганизацию обучения.Применение ИКТ в занимательной форме,делает урок более насыщенным и содержательным. Большое спасибо, Елена Алексеевна!

Огромное спасибо за достойный материал. Видно, что была проделанна большая работа.

Урок построен методически грамотно, профессионально, современно. Для детей данной возрастной категории сказочный персонаж делает урок запоминающимся и интересным. Использование цифровых образовательных ресурсов способствуют систематизации знаний учащихся и позволяют проверить усвоение уч-ся теоретических сведений о глаголе. Высказывания А.Н. Толстого о роли глагола в речи, стихотворение А. Блока являются литературными образцами, что способствуют обогащению речи детей. Презентация яркая, отражающая основные моменты урока. Благодарю вас за идею: «Учимся с Алисой», можно использовать на многих уроках. С уважением, Светлана Викторовна.