Parks and Gardens of London (Парки и сады Лондона)

Уважаемая Наталья Николаевна! В вашей разработке соблюдены основные требования к оформлению презентации, к тексту слайдов, к визуальному ряду.  Презентация хорошо читаема, информация легко воспринимается, нет ничего лишнего, хочется отметить коммуникативную направленность работы.

спасибо за отзыв! очень приятно!

Наталья Николаевна, ваша работа очень хороша на этапе целеполагания и актуализации знаний, благодаря красочным картинкам и вопросам к заданным словам, дети легко запомнят их значения. Очень уместно использование кластера при введении нового материала, он поможет систематизировать прочитанное и запомнить названия парков и садов!Спасибо за представленный вами материал!Желаю дальнейших успехов и новых идей в вашей работе!

Спасибо!

Наталья Николаевна, ознакомилась с Вашей разработкой. Работа хорошо подготовлена, материал излагается последовательно. Используете много яркой иллюстраций. Работа информативна, обучающая. На мой взгляд, следовало бы картинки сделать крупнее.

Спасибо за комментарий! Экран большой в классе - картинки огромные!

Данная разработка может быть использована на уроках английского языка в 6 классах в качестве наглядного дидактического материала по теме «Parks and Gardens of London». Ценность данной работы заключается в том, что материал презентации направлен на развитие коммуникативной компетенции. В презентации упоминаются реалии страны изучаемого языка. Автором использованы качественные фотографии. Презентация содержит видеофильм, эффекты анимации отсутствуют. На мой взгляд, в презентации идет несоответствие темы и предмета беседы (музеи, знаменитости и т.д., а заявленная тема "Парки и сады Лондона"). Целесообразность использования видео? Если оно было бы с сопровождением на английском языке, то было бы понятно с какой целью оно использовано. 22 слайд - это своеобразная рефлексия, как это работает?! Сделанные замечания, это субъективное мнение, и не снижают высокого уровня выполненной работы, их можно считать пожеланием к дальнейшей работе автора.

Спасибо за комментарий, интересно послушать мнение независимого человека! Насчет несоответствия темы и содержания - в первоначальных слайдах (как это написано в пояснении) происходит фонетическая зарядка - закрепление ранее изученного материала (лексики) и погружение в языковую среду. Тема "Парки и сады Лондона" входит в главу "Лица Лондона", где изучаются достопримечательности и знаменитые люди. Видео используется на этапе целеполагания - дети должны догадаться, о чем мы собираемся поговорить, поэтому в речевом сопровождении нет необходимости - дети обсуждают свои догадки на языке. Слайд для рефлексии напоминает учащимся, то, что мы должны сказать 5 вещей, которые мы умеем делать после урока (One - I can ask questions. Two - I can speak about parks and gadrens и т.д.)